Seminář zprostředkuje praktické způsoby, jak smysluplně oživit výuku češtiny a zvýšit aktivní zapojení žáků. Účastníci si vyzkoušejí konkrétní postupy, které podporují aktivní zapojení žáků, rozvoj čtenářské a pisatelské gramotnosti i tvořivosti. Zaměříme se na tvorbu autentických učebních úloh, praktické tipy do výuky, budeme sdílet zkušenosti a nápady, které lze snadno využít v běžné školní praxi na různých stupních škol. Vycházet budeme z teoretického rámce produktivní kultury vyučování a učení a obsahového přístupu k inovacím ve výuce češtiny.
dvoudenní dílna; čt – pá, tj. 9. – 10. 7.; 1400 Kč / studenti 1200 Kč
Stanislav Štěpáník
(1983, Zlín) pracuje na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Je absolventem učitelství českého a anglického jazyka pro SŠ a 2. stupeň ZŠ na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy, tamtéž absolvoval doktorské studium a habilitoval se v r. 2020 na docenta. Během svých studií absolvoval šestiměsíční studijní pobyt na Sheffield Halam University v britském Sheffieldu a roční studijní pobyt na University of Alberta v kanadském Edmontonu. Je autorem řady odborných publikací, mj. monografie Výuka češtiny mezi tradicí a inovací (vyd. Academia, 2020) a spoluautorem didaktické příručky Školní výpravy do krajiny češtiny (vyd. Nakladatelství Fraus, 2020).
foto UPOL – zdroj obrázku