Tvůrčí a didaktické dílny LXVI. ročníku

Poznejte metody, které můžete okamžitě využít ve svých hodinách, a děti budou nadšené. Pojďme spo­lečně pro­zkoumat osvěd­čená cvičení tvůrčího psaní, kterými prošlo již několik tisíc stu­dentů. Jejich zamě­ření je nejen na rozvoj vyprá­věcích doved­ností, ale samo­zřejmě se dotýkají i sebe­poznání a pro­zkoumá­vání vlastní tvoři­vosti.

Prostor. Jedna ze základních kategorií určujících literární text. Ale jak si s ním poradit ve školní třídě? Dílna nás provede několika ukázkami z prózy i poezie, na kterých si ukážeme, jak můžeme pra­covat s prostorem při hodinách lite­rární výchovy, zapo­jíme i tvůrčí psaní a zamys­líme se nad tím, jak lze při práci se školní třídou využít fenomén pro­cházky.

Hravé kvízové aplikace mě během distan­ční výuky češtiny za­chráni­ly před vyho­řením, a tak jsem na ně neza­nevřela a po­u­ží­vám je dál. Zkouším jejich di­dak­tický poten­ciál (o tom si budeme poví­dat) a stále vytvá­řím nové kvízy. Zamě­říme se jednak na tech­nickou stránku, jednak na obsa­hovou (jak polo­žit otázku, na co se ptát).

Hudební setkávání se zdravou ambicí s reper­toárem se­stave­ným z lidové poezie, v němž se obje­vují sbory, voice­bandy i sóla. Tradičně nevy­ne­cháme také jazzové, rockové i spiri­tuálové písně.